Прочитал отрывки из сочинения.
«…Смутно разделяются седьмой и восьмой годы учения. Предметы нужны для того, чтобы сдать экзамены. Искусство приспособляться дошло до невероятно быстрых способов готовить уроки во время перемен, на том уроке, на котором не спросят, к тому — на котором спросят.
…Часты наши обращения к учителям с просьбой рассказать, дать характеристику… Так мы просим прочесть большой отрывок… Учитель польщен и обещает. В назначенный день он принимается за свой нелегкий подвиг. По окончании чтения, продолжавшегося целый урок (какое счастье!), мы благодарим… Он уходит довольный. Я же сообщаю классу свою статистику: в течение 50 минут (учитель) поперхнулся ровно 181 раз».
— Знакомые картинки, не правда ли? У вас ведь в школах происходит то же самое? — спросил ребят с «лестницы» во время записи телепередачи «12-й этаж». Все дружно подтвердили.
Читать далее Педагогика сотрудничества: кто против?